Solution este o conferinţă unică şi neconvenţională care îşi propune să susţină cristalizarea şi planificarea iniţiativelor antreprenoriale într-un mediu multicultural, să faciliteze colaborarea, feedback-ul şi suportul reciproc între studenţi, antreprenori, tineri profesionişti şi organizaţii ce susţin întreprinderile sociale. “Solution” susţine tineri din întreaga lume în a adăuga claritate, încredere, capacitate şi curaj eforturilor lor de a face diferenţa în societate.

Găzduită pentru prima dată în Austria în 2006, “Solution” a angrenat până acum în jur de 300 de participanţi selectaţi şi peste 60 de oaspeţi cu reputaţie şi parteneri iar în 2009, programului i-a fost atribuit oficial patronajul UNESCO. A cincea ediţie va avea loc între 23 şi 26 septembrie în România şi va implica 90 de participanţi, 15 facilitatori internaţionali şi 15 vorbitori locali şi internationali fiind
susţinută local de BCR.

Cine mai vine?

Procesul
În această vară am avut de fapt 2 întâlniri strategice. Prima a fost a echipelor HRemotion şi New Media School şi a doua a echipei de conducere CROS. Fiecare echipă din CROS este complet autonomă în toate deciziile de la obiective şi buget până la componenţa echipei. Toate echipele sunt egale între ele şi boardul CROS este doar o altă echipa al cărui rol este de a facilita dezvoltarea unei viziuni comune şi colaborarea şi de a asigura funcţiile suport. În acest moment avem 5 echipe clar conturate:

• Boardul CROS;
• HRemotion;
• New Media School;
• Echipa de traineri;
• Echipa Despre ONGS;

… şi alte câteva emergente: echipa de comunicare şi fundraising, echipa CROS Camp, echipa “Learning Center”, echipa EduTV, echipa de design grafic sau echipa dedicată învăţarii organizaţionale.

În acest spirit, strategia CROS a fost construita de jos în sus, plecând de la strategiile echipelor HRemotion şi New Media School.

Pentru că inima viziunii CROS este dezvoltarea unui model alternativ de educaţie superioară, discuţiile s-au centrat în jurul modelului. La întâlnirea comună a echipelor HRemotion şi New Media School am lucrat după următoarea structură:

• evaluarea anului 2009-2010 (fiecare echipă);
• dezvoltarea modelului alternativ de educaţie (împreună);
• dezvoltarea strategiei pentru transpunerea lui în practică în 2010-2011;

La întâlnirea boardului procesul a fost următorul:

• fiecare şi-a spus aşteptările şi pe baza lor am făcut programul;
• am analizat stadiul actual pentru toate proiectele;
• am imaginat într-un viitor de 1, 3 şi 5 ani dezvoltarea CROS;
• am discutat despre cum îşi vede fiecare membru al echipei dezvoltarea în urmatorii 1,3 şi 5 ani;
• Vio ne-a prezentat studiul pe care l-a făcut despre capacitatea de învăţare a CROS şi l-am discutat;
• am discutat despre actuale şi viitoare parteneriate strategice;

Rezultatele

În anul universitar următor vom dezvolta următoarele 8 proiecte:

1. HRemotion
2. New Media School
3. CROS Camp
4. Media Lab
5. Analiza mediului asociativ studenţesc
6. Sistemul de training Pentru ONGS
7. EduTV
8. Learning Center

Focusul principal va fi pe primele 4 proiecte care împreună conturează modelul alternativ de educaţie superioară. Evoluţia conceptului este principalul rezultat al întâlnirilor strategice şi transpunerea lui în practică este obiectivul critic al anului următor. În curând vom publica varianta evoluată a modelului cu detalii despre strategia de dezvoltare.

Sistemul de training pentru ONGS şi analiza mediului asociativ studenţesc vor fi punctele de plecare în a lucra direct cu cât mai multe dintre cele peste 250 de organizaţii studenţeşti din România. Pentru EduTV sperăm ca până la sfârşitul anului să se transforme într-un proiect al comunităţii de educaţie din România. Obiectivul nostru în acest an va fi să atragem alte 20 de organizaţii din educaţie care să dezvolte împreună cu noi  EduTV. Learning Center va fi un spaţiu al viitorului în afara oraşelor, în mijlocul ţării şi aproape de munţi. Acest spaţiu va fi destinat proiectelor CROS şi ale organizaţiilor studenţeşti partenere.

În privinţa funcţiilor suport, priorităţile sunt:

1. fundraisingul, parteneriatele şi comunicarea;
2. dezvoltarea capacităţii de învăţare a CROS;
3. dezvoltarea echipelor.

Ne aşteaptă un an dificil, care ne va pune din nou la încercare capacitatea de a învăţa şi a ne dezvolta ca organizaţie şi pe fiecare dintre cei 17 membrii CROS. Dar avem “learning muscles” bine formaţi şi privim cu multa încredere şi optimism anul care urmează :-)

Cum va fi anul universitar următor pentru tine? Cum ţi se pare strategia CROS?

Studenţii şi-au luat soarta în propriile mâini şi s-au transformat, poate involuntar, în principalul motor al reformei din educaţie. Cum activităţile extracuriculare ale studenţilor îmbunătăţesc un sistem educaţional expirat şi, mai departe, schimbă mediul privat şi societatea.

Studenţii au pornit chiar ei, poate ca un gest inconştient, revoluţia adevărată din învăţământul românesc – educaţia nonformală. Prin activităţile lor extracurriculare, cele mai multe de voluntariat în asociaţii şi organizaţii studenţeşti (ONGS-uri) sau în diverse ONG-uri, studenţii încep să bifeze chiar ei principalele obiective ale sistemului educaţional.

Accesul lor la educaţia nonformală, cu tot ce presupune ea – scriere de proiecte, vorbire în public, organizare de evenimente, time management s.a. -, le deschide larg poarta către un mediu privat tot mai selectiv.

Şi caseta despre CROS:

Centrul de Resurse pentru Organizaţii Studenţeşti proiectează o posibilă imagine a educaţiei din viitor; o alternativă nu doar la sistemul public de învăţământ, ci o alternativă la educaţia aşa cum o cunoaştem astăzi în lume, nu doar în România.

Pe scurt, CROS vrea să nască o universitate alternativă la actualul sistem. Una fără profesori (ci cu traineri şi mentori) şi fără note (ci cu participări la proiecte). Iar acesta este un plan deja aflat în derulare, cu sarcini (naşterea şi susţinrerea unor comunităţi de practică în diverse domenii), cu etape (în trei ani şi-au propus să aibă primul “absolvent” pregătit numai în sistemul lor, fară a fi înscris într-o facultate clasică) şi cu obiective clare (”în 10 ani vor să convingă tinerii să treacă de la “a învăţa lucruri” la “a învăţa să fie”).

Şi chiar dacă unii din marii vizionari din educaţie, cum este Sir Ken Robinson, vorbşte şi promovează ideologii asemanătoare în medii mai creative şi mai deschise la minte decât al nostru, educaţia custom made, aşa cum o imaginează CROS, are mai multe şanse să crească în România – unde, chiar dacă există bariere mentale, sistemul universitar şi-a pierdut orice recunoaştere iar notele şi mediile nu mai contează absolut deloc -, decât în sistemle educaţionale unde diplomele (mai ales cele eliberate de marile universităţi din lume) încă certifică valoarea absolvenţilor.

Am vorbit despre revoluţia în educaţie a cărei reprezentanţi suntem şi am avut o ţintă clară: să câştigăm susţinerea comunităţii de resurse umane pentru pilotarea unui sistem alternativ de evaluare şi certificare a competenţelor, pentru comunitatea HRemotion.

Atelierele noastre au fost intitulate: Re-design Higher Education. From “learning-about” to “learning-to-be & to-become”. I-am invitat pe participanţi să gândească împreună cu noi un sistem alternativ de educaţie superioară. Ideile generate de noi sunt pe un wikimap la care vă invităm să contribuiţi. Mai jos avem poze, wikimap, filmarea prezentării finale şi prezi-ul folosit. Feedback-ul vostru ne-ar bucura şi ne-ar ajuta :)

Filmarea prezentarii finale:

Educatie: Evolutie sau Revolutie from Traian Bruma on Vimeo.

Pozele pe picasa:

Wikimap-ul cu ideile din timpul workshopurilor. Ai contribuit vreodata la un wikimap? El poate fi editat de oricine aşa că, te invităm să contribui:

Educatie: Evolutie sau Revolutie on Prezi

Următorul termen de depunere a candidaturilor pentru finanţarea TiA este 1 aprilie aşa că am pus training-ul chiar înainte – pe 19-21 martie. Astfel veţi avea ocazia să puneţi în aplicare repede ceea ce veţi învăţa.

Găsiţi toate detaliile despre modul precum şi despre procedura de selecţie, pe formul TiA, aici.

Termenul de înscriere este 12 martie deci vă aşteptăm să completaţi formularul cât mai repede şi cu cât mai mult entuziasm.

Ne vedem pe 19-21 martie la training ;)

La New Media School a avut loc săptămâna trecută primul atelier de schimb de experienţă. Reprezentanţii a 11 organizaţii şi-au prezentat perspectiva asupra funcţiei de comunicare a organizaţiei şi au stabilit împreună temele următoarelor întâlniri. Acestea vor fi: branding, strategii şi planuri de comunicare la nivelul organizaţiei, strategii şi planuri de comunicare ale proiectelor, relaţia cu partenerii şi resurse şi instrumente în comunicarea creativă.

La HRemotion am vorbit joi despre motivaţia şi motivarea membrilor organizaţiilor studenţeşti de a se implica voluntar. Am avut dezbateri interesante despre motivaţia intrinseca versus cea extrinsecă, despre flow, despre corectitudinea şi transparenţa recompenselor sau despre recunoaşterea meritelor şi am schimbat idei despre metodele prin care ne ajutăm colegii de organizaţie să îşi păstreze motivaţia.

Ieri, comunicatorii de la New Media School s-au întâlnit din nou pentru a discuta despre brandul organizaţiilor pe care le reprezintă. Au discutat despre ce este acela un brand, despre brandurile organizaţiilor lor şi despre modul în care pot fi comunicate atributele unui brand.

În perioada următoare vor continua întâlnirile de schimb de experienţă, pregătim câteva traininguri pentru membrii comunităţilor şi în aprilie vom începe programul de coaching şi mentorat în comunitatea HRemotion. Suntem foarte bucuroşi că organizaţiile studenţeşti au revenit la viaţă după sesiune şi ne simţim şi noi energizaţi de energia lor. Revenim în curând cu alte veşti bune.

Ne-am întâlnit să luăm o decizie în privinţa proiectului Alumni Club, la care am început să lucrăm împreună de prin octombrie. Cu toţii am fost de acord să îngheţăm proiectul pentru o perioadă. Vor trece mai mult de 6 luni înainte să îl putem reîncepe.

Ce s-a întâmplat:

Atunci când Deea şi Cătălin au venit să ne propună proiectul, le-am spus două lucruri:

• că e foarte important pentru CROS să dezvolte proiecte în direcţia Alumni şi că ne dorim să investim mult în acest lucru;
• că pentru CROS nu este momentul să înceapă un proiect în direcţia Alumni pentru că nu vom avea energie pentru el. Avem deja alte proiecte începute care au nevoie de consolidare;

Am hotărât totuşi să încercăm un experiment. Deea şi Cătălin vor forma o echipă iar noi, din CROS, vom contribui cu câtă energie ne mai rămâne – foarte uşor de anticipat că aproape deloc. E un model de lucru pe care ne doream să îl dezvoltăm în CROS şi din experiment urma să câştigăm şi experienţă în această privinţă. Eu şi Vio urma să facem parte din echipa de proiect.

Cătălin şi Deea s-au mişcat foarte repede şi în două săptămâni Monica, Cătălina şi Denisa făceau parte din echipă. Aveam foarte multe idei şi ne-am dat seama că poate şi trebuie să fie un proiect mare. Am hotărât că orice am face în acest proiect, e bine să începem cu un proiect pilot în care să implicăm în jur de 10 organizaţii. Aşa că am ales 10 organizaţii apropiate de noi dar destul de diverse şi le-am adresat o invitaţie la un workshop în care să discutăm despre rolul Alumnilor în organizaţii studenţeşti. Am invitat atât Alumni cât şi membri actuali ai organizaţiilor. Cu toţii au răspuns foarte încântaţi invitaţiei ceea ce ne face să credem că este o zonă cu mult potenţial. Workshopul a reuşit să ofere câteva răspunsuri dar a şi ridicat alte întrebări. Unul dintre răspunsuri a fost că un proiect în zona alumni este aşteptat, ar fi binevenit şi ar aduce valoare atât alumnilor cât şi organizaţiilor. Au apărut şi mai multe întrebări de tipul “cum facem să?”, “ce facem mai înâi?”.

În urma workshopului ne-a devenit clar că e un proiect cu bătaie lungă care are nevoie de multă energie angajată pe termen lung. După vacanţa de iarnă ne-am examinat cu atenţie resursele, motivaţiile şi nevoile. Pentru CROS în continuare nu este momentul să începem un proiect foarte mare fără să îi acordăm atenţia cuvenită. Deea, Cătălin, Monica, Denisa şi Cătălina se află în acel moment important de tranziţie de la viaţa de voluntar într-un ONGS către nivelul următor al carierei. Au decizii grele de luat şi diverse opţiuni de explorat şi un angajament pe termen lung n-ar fi potrivit în acest moment.

Astfel, am decis să îngheţăm proiectul Alumni Club o perioadă, până când noi la CROS vom fi consolidat proiectele deja începute şi membrii echipei îşi vor fi stabilizat traiectoria profesională. Cu toţii am simţit că e cea mai bună decizie în acest moment.

Ce am câştigat din acest experiment:

• Ne-am cunoscut mai bine şi ne-am împrietenit cu Deea, Cătălin, Monica, Denisa şi Cătălina;
• Am conturat ideea Alumni Club şi i-am testat viabilitatea;
• Am învăţat câteva lecţii valoroase despre cum putem implica proaspeţi alumni ai organizaţiilor studenţeşti în activităţile CROS;
• Am cunoscut câţiva Alumni foarte tari pe care nu îi cunoşteam.

A fost o experienţă frumoasă şi utilă şi debia aşteptăm să putem reporni într-un context potrivit proiectul Alumni Club.

Viziunea CROS e ca o monedă cu doua feţe. Pe o parte sunt organizaţiile, iar pe cealaltă sunt oamenii de acolo. Ne-am propus ca mediul asociativ studenţesc să fie cea mai agilă, efervescentă şi inovativă componentă a sectorului non-profit. Dacă întoarcem moneda şi vorbim despre oamenii din organizaţii, ne-am propus să dezvoltăm pentru ei un model alternativ de educaţie superioară. Modelul porneşte de la experienţa lor din organizaţii, pe care o valorizează şi o îmbogăţeşte.

Viziunea e foarte ambiţioasă în raport cu resursele cu care pornim la drum. Avem nişte super-idei de proiecte pe care le ţinem „în sertar” de vreo 2 ani şi ne tot vin alte idei de proiecte, la fel de tari. Dar e uşor să ai idei şi mult mai greu să le faci să se întâmple. Ceea ce ne putem imagina este mai mult decât ceea ce suntem  capabili să începem să implementăm. Şi nu ne plac deloc oamenii sau organizaţiile care compromit idei bune, implementându-le prost.

La fiecare şase luni avem o întâlnire strategică la care punem toate ideile de proiecte pe masă şi ne evaluăm resursele şi oportunităţile din jurul nostru. Ne gândim la trend-uri, la posibili parteneri, la oameni cu care am putea lucra, la finanţări, la ce competenţe avem şi la cele care ne lipsesc şi la multe altele. Întrebarea este „În ce şi cum să ne investim energia, timpul şi celelalte resurse pentru a creşte cât mai repede, dar sănătos?”

În ianuarie, anul acesta, imediat ce ne-am întors din vacanţă am avut această discuţie. Ne-am închis în sediu pentru 2 zile să răspundem la această întrebare şi iată care e răspunsul pentru următorul an.

2010 va fi un an de consolidare. Vom merge pe principiul „less is more” şi vom face mai puţine lucruri decât aveam de gând iniţial, dar le vom face mai bine.

A fost greu să luam decizia aceasta. Anul acesta era planificat să iniţiem a 3-a comunitate de practici dedicată managementului şi leadershipului în organizaţii studenţeşti. Am decis că nu o vom iniţia în acest an. Am redus şi numărul de traininguri pe care aveam de gând să le ţinem la jumătate şi am decis să amânăm un proiect pe care îl începusem şi care avea mult potenţial.

În ce vom investi anul acesta:

În primul rând în comunităţile de practici HRemotion şi New Media School. Aici prinde contur modelul nostru alternativ de educaţie superioară. Avem foarte mult de construit şi de inovat până când lucrurile vor funcţiona cu adevărat aşa cum visăm. Vrem să facem o artă din a facilita schimbul de experienţă şi să fim foarte buni la toate micile detalii practice care fac diferenţa, să concepem un proces de analiză de nevoi şi să oferim trainiguri bine ţintite pe nevoile organizaţiilor şi ale oamenilor, să punem pe picioare sistemul de mentorat şi coaching, să creştem rata de adopţie a instrumentelor online şi interconectarea între membri, să întărim relaţia cu organizaţiile membre, să aducem mai mult conţinut şi inspiraţie în comunităţi şi să învăţăm cum să facem pentru ca membrii comunităţii să aibă ocazia să lege prietenii şi relaţii profesionale. Ne mai dorim să organizăm o şcoală de vară comună pentru membrii ambelor comunităţi în care se va face schimbul de generaţii. În bucătăria comunităţilor de practici ne-am propus să investim mai mult în dezvoltarea echipelor de proiect şi a fiecărui membru al echipei, să asigurăm resurse pentru toate activităţile, să investim în relaţiile de parteneriat cu alte organizaţii şi persoane şi să reuşim să comunicăm constant despre ceea ce facem.

În al doilea rând vom investi în traininguri. Vor fi mai puţine, dar vom mări echipa de traineri şi vom concepe un sistem transparent prin care organizaţiile pot beneficia de traininguri din partea CROS. Vom concepe trainingurile împreună în echipa de traineri CROS special pentru organizaţii studenţeşti şi vom crea mai multe materiale suport. La fiecare training vom investi mai mult în partea de analiză de nevoi şi în transferul lucrurilor învăţate în organizaţii.

În al treilea rând vom investi în baza de date cu organizaţii studenţeşti şi proiectele lor. Avem nevoie de această bază de date în tot ceea ce facem şi este un pas critic în înţelegerea mai profundă şi în promovarea organizaţiilor studenţeşti. Vom concepe criterii şi categorii, vom gandi un sistem care poate fi uşor ţinut la zi cu participarea organizaţiilor şi avem în plan un sistem de vizualizare impresionant. Şi evident, vom completa baza de date.

Acestea sunt planurile noastre pe 2010.  Va trebui să fim mai buni pentru a le duce la capăt. Va fi un an de consolidare în care vom construi o fundaţie solidă pentru tot ce va urma. De abia aşteptăm!

Feedbackul tău este foarte important. Cum ţi se pare strategia noastră? Ce aştepţi de la CROS în 2010? Cum se potrivesc planurile noastre cu ceea ce tu sau organizaţia ta v-aţi propus?